呆夢天空

這個月拿到了講師聘書。這半年，突然有個「兼任講師」的新身份，在某大專院校設計系上教數位插畫。

一直是個幸運兒，好康常不請自來。3月底回國後，之前的畫室老師恰好來了聯絡。原來該學期他受命教兩個班的「數位插畫」，可是他專攻傳統水彩、素描、藝術理論，教學內容不合同學胃口；於是想找我擔任助教。就這樣去了7次左右、兩個班的上機課程，也看過尷尬場面，或者台下自成天地。憑著笨蛋熱血，一開始在上課中現場生出教學/分享內容，後來像老師一樣備課、講課。終於那學期安全著陸（吧？教學評鑑只有老師才看得到啦。）

照老師說的把作品集、履歷寄給系主任，也真的就這樣賣了，不知不覺開始進行起申請講師資格手續…因為想著白天要保留給正職，於是變成夜間部兼任講師。系主任問我還可以教什麼，我腦袋空空什麼都沒有XD 主任說你怎麼這麼客氣，我說就怕誤人子弟 聽說一大疊履歷等著進來，還要看是不是合乎需求呢。教育界似乎有點複雜。

當學生的覺得課堂漫長，當老師後覺得課堂更漫長。認真起來一門課準備教材的備課時間，可以輕易達到上課時間3倍以上；再算上填寫課程大綱、各種資料、登記出缺席成績或問卷等時間，沒教幾堂或重複利用的話時薪可能還輸給打工吧。相反地想用現成資料或野放帶過應該也不是什麼難事，教育果真是良心事業啊。

結果開學第一堂就碰上中秋節彈性放假，還要補課（倒）戰戰兢兢擬好課程、研究數位平台、製作教材上傳、確認上課事宜。第一晚總算平安無事，甚至預想以上。

更甚者去畫室上課給老師改圖時，老師我聊近況，結果一扯連當兼任老師教課的事都和盤托出。本來不提，想著自己這種貨色還敢去教別人、說了會被罵；結果老師覺得很好：「闖一闖是好事，去做就對了！」…有些感動捏Q_Q

教完第一次授課，第二天起來發現是教師節。上任可喜可賀耶，兼職人。好好幹唷